17 « Апрель « 2024 « Մերի Իսկանդարյան

Եղեգնուհի 2-մաս

by meriiskandaryan

1. Բացատրի՛ր մգեցված բառերը։

Համբավ-Հռչակ, բարի անուն:

Հրաման Առնել-Թույլտվություն ստանալ

Հարսնացու-Հարս դառնալու՝ ամուսնանալու հասակին հասած աղջիկ, հարսնաղջիկ:

Խրճիթ-Հողածածկ կտուրով գյուղական հասարակ փոքրիկ տուն, Հյուղ:

Վազ-Խաղողի որթ՝ տունկ:

Խափշիկ-Հաբեշ, եթովպացի:

2. Ո՞րն է հեքիաթի ասելիքը։ Հեքիաթի ասելիքը այն էր, որ եթե դու վատ բան անես կամ սուտ խոսաս իմացիր որ վերջում դու կպատժվես։

3. Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այս հեքիաթը։ Այս հեքիատը ինձ սովորեցրեց, որ պետք չե ոչ մի չար արարք անես, որովհետև միշտ մի վատ բան վերջում քո հետ է լինելու։

4. Շարադրի՛ր մտքերդ ,,Միայն բարին է անմահ , չարը երկար չի ապրում,, ասավածքի վերաբերյալ։

Չարը միշտ պատտվում է, իսկ բարին հաղթում է և գնահատվում բոլորի կողմից․

Մաթեմատիկա

by meriiskandaryan

1050. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 14,32 ⋅ 10 = 143,2, գ) 503 = 50,3 ⋅ 10, ե) 80,45 : 10= 8,045,

բ) 0,4 ⋅ 100 = 40, դ) 2,7 = 270 : 100, զ) 11,03 = 110,3 : 10:

1051. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ մեծ է տրված թվից.

ա) 81,2 -8120, բ) 0,1-10 , գ) 0,002-0,2 , դ) 125,1-12510 , ե) 6,29-629։

1052. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ փոքր է տրված թվից.

ա) 36,62-0,3662 , բ) 81,543-0,81543 , գ) 1,7-0,017 , դ) 22,44-0,2244 , ե) 0,003-0,00003։

1060. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք թվաբանական գործողությունների

նշաններից մեկը ( + , – , ⋅ , ։ ), որպեսզի ստացվի հավասարություն.

ա) 5 ∗ 2 = 49 ∗ 7 5+2=49:7

գ) 6 ∗ 7 = 24 ∗ 11 6 + 7 = 24 — 11 ,

ե) 18 ∗ 10 = 2 ∗ 4 18 — 10 = 2 ⋅ 4,

բ) 30 ∗ 25 = 20 ∗ 4 30 — 25 = 20 : 4,

դ) 7 ∗ 5 = 80 ∗ 45 7 · 5 = 80 — 45,

զ) 55 ∗ 11 = 44 ∗ 0 55 — 11 = 44 + 0։

1061. Ի՞նչ թվանշաններ կարելի է տեղադրել աստղանիշի փոխարեն,

որպեսզի 4*6/486 գրառումը լինի կանոնավոր կոտորակ։

4(0,1,2,3,4,5,6,7,)6/486

Դասարանական առաջադրանքներ

by meriiskandaryan

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 1050-ա,գ,ե; ; 1051-ա,գ ; 1052-ա,գ; 1060-ա,գ; 1061

Մերի Իսկանդարյան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Եղեգնուհի 2-մաս

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա ա.բ

Դասարանական առաջադրանքներ

1050. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 14,32 ⋅ x = 143,2=10

գ) 503 = 50,3 ⋅ x=10

ե) 80,45 : x = 8,045=10

1051. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ մեծ է տրված թվից.

ա) 81,2 x 100=8120

գ) 0,002 x 100= 0,2

1052. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ փոքր է տրված թվից.

ա) 36,62 : 100= 0,3662

գ) 1,7 : 100=0,017

1060. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք թվաբանական գործողությունների նշաններից մեկը ( + , – , ⋅ , ։ ), որպեսզի ստացվի հավասարություն.

ա) 5 ∗ 2 = 49 ∗ 7
5+2=49:7

գ) 6 ∗ 7 = 24 ∗ 11
6+7=24-11

1061. Ի՞նչ թվանշաններ կարելի է տեղադրել աստղանիշի փոխարեն,
որպեսզի 4*6/486 գրառումը լինի կանոնավոր կոտորակ։

4*6/486

0,1,2,3,4,5,6,7.

Ողջո՜ւյն, ես Մերին եմ: Սովորում եմ 6-1 դասարանում:

Որոնում

Թարմ հրապարակումներ

Արխիվ

Բաժիններ

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Մերի Իսկանդարյան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Եղեգնուհի 2-մաս

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա ա.բ

Դասարանական առաջադրանքներ

1050. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 14,32 ⋅ x = 143,2=10

գ) 503 = 50,3 ⋅ x=10

ե) 80,45 : x = 8,045=10

1051. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ մեծ է տրված թվից.

ա) 81,2 x 100=8120

գ) 0,002 x 100= 0,2

1052. Գրե՛ք այն թիվը, որը 100 անգամ փոքր է տրված թվից.

ա) 36,62 : 100= 0,3662

գ) 1,7 : 100=0,017

1060. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք թվաբանական գործողությունների նշաններից մեկը ( + , – , ⋅ , ։ ), որպեսզի ստացվի հավասարություն.

ա) 5 ∗ 2 = 49 ∗ 7 5+2=49:7

գ) 6 ∗ 7 = 24 ∗ 11 6+7=24-11

1061. Ի՞նչ թվանշաններ կարելի է տեղադրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի 4*6/486 գրառումը լինի կանոնավոր կոտորակ։

4*6/486

0,1,2,3,4,5,6,7.

Ողջո՜ւյն, ես Մերին եմ: Սովորում եմ 6-1 դասարանում:

Որոնում

Թարմ հրապարակումներ

Արխիվ

Բաժիններ

ա) 5 ∗ 2 = 49 ∗ 7
5+2=49:7

գ) 6 ∗ 7 = 24 ∗ 11
6+7=24-11

1061. Ի՞նչ թվանշաններ կարելի է տեղադրել աստղանիշի փոխարեն,
որպեսզի 4*6/486 գրառումը լինի կանոնավոր կոտորակ։