Մերի Իսկանդարյան

Ես իմ անուշ Հայաստանի արևահամ բարն եմ սիրում,

Մեր հին սազի ողբանվագ, լացակումած լարն եմ սիրում,

Արնանման ծաղիկների ու վարդերի բույրը վառման

Ու նաիրյան աղջիկների հեզաճկուն պարն եմ սիրում:

Սիրում եմ մեր երկինքը մուգ, ջրերը ջինջ, լիճը լուսե,

Արևն ամռան ու ձմեռվա վիշապաձայն բուքը վսեմ,

Մթում կորած խրճիթների անհյուրընկալ պատերը սև

Ու հնամյա քաղաքների հազարամյա քարն եմ սիրում:

Ուր էլ լինեմ – չեմ մոռանա ես ողբաձայն երգերը մեր,

Չեմ մոռանա աղոթք դարձած երկաթագիր գրերը մեր,

Ինչքան էլ սուր սիրտս խոցեն արյունաքամ վերքերը մեր,

Էլի ես որբ ու արնավառ իմ Հայաստան յարն եմ սիրում:

Իմ կարոտած սրտի համար ոչ մի ուրիշ հեքիաթ չկա,

Նարեկացու, Քուչակի պես լուսապսակ ճակատ չկա,

Աշխարհ անցիր, Արարատի նման ճերմակ գագաթ չկա,

Ինչպես անհաս փառքի ճամփա` ես իմ Մասիս սարն եմ սիրում:

Առաջադրանքներ

1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բացատրիր:

Սազ-Պղնձե լարերով արևելյան երաժշտական գործիք:

Խրճիթ-Հողածածկ կտուրով գյուղական հասարակ փոքրիկ տուն, Հյուղ:

Անհյուրընկալ-Ոչ հյուրասեր, ոչ հյուրընկալ:

Ոչ դուրեկան, ոչ հաճելի, անհրապույր:

Մռայլ, խիստ, դաժան:

Անբարյացակամ, բարեկամաբար չտրամադրված:

Վիշապաձայն-Վիշապի ձայնով, վիշապի ձայն ունեցող՝ հանող:

Լուսապսակ— Փառքով պսակված, փառապսակ կրող, փառքի արժանի՝ արժանացած:

2. ողբանվագ, հնամյա, լուսապսակ բառերը բաժանիր բաղադրիչների, յուրաքանչյուրի դիմաց գրիր տեսակը ըստ կազմության:

Ողբ-ա-նվագ=բարդ, ան-հյուր-ընկալ=բարդ, լուս-ա-պսակ=բարդ

3. Բանաստեղծությունից դուրս գրիր ածանցավոր բառերը, առանձնացրու ածանցները, ապա այդ ածանցներով կազմիր նոր բառեր:

Արյուն-ա-նման, հին-ամյա,

4. Դուրս գրիր քեզ դուր եկած բառակապակցությունները և բացատրիր:

Հայ-ա-ստան՝ Չինաստան, Րուսաստան, Վրաստան.

ծաղ-իկ-ներ՝ փուչիկներ, մատներ, մարդուկներ.

աղոթ-ք՝աչք, բերք, գիրք.

դարձ-ած՝ մեռած, կարմրած, մաքրած.

նաիր-յան՝ Հյուսնյան, Նահապետյան, Կարապետյան.

5. Ո՞վ է նկարի հեղինակը, ի՞նչ գիտես նրա մասին:

Մարտիրորս Սարյանը ես իրա տուն թանգարանում եղել եմ: նկարի անունը <<Հայաստան>> է

Կատարիր առաջադրանքները՝

1․ Բառարանի օգնությամբ բացատրիր քեզ անծանոթ բառերը։

Ուրագ-հյուսնական տաշող գործիք կացնի նման

ճիգ-ուժերի լարում

2․ ք լսվող, բայց

գ գրվող բառերից ընտրիր 5 բառ և կազմիր բառակապակցություններ։ Օրինակ՝ օգնել-օգնել ընկերոջը

օգնել մայրիկին

մարդուն արգելել

տուն մագրել

ամեն անգամ

փափուկ կարագ

3․ ք լսվող, բայց գ գրվող բառերից ընտրիր 5 բառ և կազմիր նախադասություններ։

Աննան հաճախ է օգնում իր ընկերներին

Գրիգորը շատ աշխատասեր է:

Նա շատ լավ թարգմանիչ է:

Վագրերի ձագերը շատ գեղեցիկ են:

Նրանք շատ գեղեցիկ բնակարան նորոգեցին

Բառերը տեղադրի՛ր այնպես, որ նախադասություններ ստացվեն:

Աշխարհում չկա մարդ, որ օձերից չվախենա։ Սակայն կա օձերի մի թագավորություն, ուր ամեն օր առանց վախենալու մտնում են հարյուրավոր մարդիկ։ Եվ ամենազարմանալին այն է, որ դեռ ոչ մի դեպք չի եղել, որ օձերը կծեն մեկին: Այդ վայրը Պինանգ կղզու Օձերի տաճարն է: Տաճարում տարբեր տեսակի հազարավոր օձեր կան ։ Նրանք ցերեկը կծկվում են տաճարի սյուներին, քնում են հատակին և աշխուժանում են : Պատճառն այն է, որ շոգը և տաճարում օգտագործվող անուշահոտությունները թմրեցնում են օձերին: Մայրամուտին, երբ այս ամենն ավարտվում է, օձերն փաթաթվում են :

Britain isn’t working well for many of us right now. The cost of energy, housing, and food are too high, while decent jobs with real prospects are hard to come by.

It wasn’t always like this. British science and engineering shaped the modern world. We built the first railways, first coal-fired power station, and split the atom. Life got better in Britain because of it.

1. Britain Remade is a campaign that believes we can do it again. We will advocate on your behalf and put forward practical ideas to make sure new industries are built in Britain.

Գյումրու քարտեզը

Գյումրու եղանակը

Երևան- Գյումրի հեռավորությունը՝ 127 կմ է, տևողությունը մոտ 2ժամ, 24 րոպե։

Մենք շատ հաճախ ենք ընտանիքով նայում Ֆրունզիկ Մկրտչյանի ֆիլմերը, նայել եմ Մեր մանկության տանգոն և շատ հավանել,ես սիրում եմ տարբեր ֆիլմեր դիտել հայրիկիս հետ։

Իմ տպավորությունների մասին

Ես 4 անգամ եմ եղել Գյումրիում և շատ գոհ եմ եղել։

Ես շատ ուրախ եմ որ գնում ենք Գյումրի քանի որ իմ ընկերները և քույրիկները գալու են։

Ես վստահ եմ որ շատ լավ է անցնելու մեզ լավ օր❤️