Մերի Իսկանդարյան

Միջին Դպրոց 7-1 Դասարան

Ես և երաժշտությունը

Ես և երաժշտությունը

Երբ ես փոքր էի, շատ է սիրում երաժշտությունը, և մայրիկս նկատել էր իմ սերը երաժշտության նկատմամբ։Մայրիկը ինձ տարավ երգչախումբ երգի դասերի, և ես առաջին անգամ ունեցա իմ առաջին տեսահոլովակը, և շատ հայտնի համերգներ տվեցի։Երբ արդեն 2020 թվականն էր, իմ երգչախումբը փակվեց, և ես սկսեցի տանը երգել ինքս իմ համար։Երբ մեծացա մայրիկիս շատ էի խնդրում, որ ինչ, որ երաժշտական խմբակի գնամ, և քույրիկս միշտ ցանկացել էր իմանալ դաշնամուր նվագել,ես նույն պես ցանկանում էի և մենք գնում ենք դաշնամուրի դասերի և ես արդեն շատ հիանալի նվագում եմ։

No Comments »

Տնային աշխատանք

Բաղադրյալ բառեր

Մեղմահունչ — հունչասպառ

Ուղղաձիգ — ձիգուղեղ

Դեղաբույս — բույսդեղ

Աղեկտուր — տուրաղիք

Տանտեր — տեր տան

2. Բաղադրյալ բառեր

Գթառատ — հարատգթ

Թունաբեր — բերինթու

Միտամոլոր — մոլորիմ

Կրթասեր — սերրթ

Գնդակոծել — կրոծէնդ

3. Նախադասության լրացում

Բաղադրյալ բառի մեջ մտնող արմատը կարող է լինել առանձին կամ կից, օրինակ՝ անգլուխ, զարտուղի (առանձին արմատներ) և գլուխ, ուղի (կից արմատներ):

 

 

No Comments »

Գործնական քերականություն

 

Աշխատանք դասարանում

 

1. Տրված բառերի բաղադրիչներով կազմի՛ր բաղադրյալ նոր բառեր:

 

Հայրապետ, դիմադիր, խաչակնքել, ծանրակշիռ, զվարթաձայն, ձայնասփյուռ, լուսապսակ, աստղագուշակ, մեղմաշունչ, կանխավճար, բարետես, ժպտալից:

 

2. Բառերի ընդհանուր արմատները գտի՛ր, գրի՛ր դրանց ուղիղ ձևերը և տրված բառերը բացատրի՛ր արմատների միջոցով:

 

Ա.Ելևէջ, Իջևան, իջնել, վայրէջք:

Բ.Բանբեր, բանակռիվ, բանաստեղծ, բանասեր:

Գ.Սնափառ, սնամեջ, սնահավատ, սնապարծ:

ChatGPT сказал:

ChatGPT

1. Բաղադրիչներով բաղադրյալ նոր բառեր

Հայրապետ — հայր + պետ

Դիմադիր — դիմ +ադիր

Խաչակնքել — խաչ + կնքել

Ծանրակշիռ — ծանր + կշիռ

Զվարթաձայն — զվարթ + ձայն

Ձայնասփյուռ — ձայն + սփյուռ

Լուսապսակ — լույս + պսակ

Աստղագուշակ — աստղ + գուշակ

Մեղմաշունչ — մեղմ + շունչ

Կանխավճար — կանխ + վճար

Բարետես — բարե + տես

Ժպտալից — ժպտալ + ից

2. Բառերի ընդհանուր արմատները

Ա.

 

Ելե: ելևէջ, իջնել (ից), վայրէջք (վայրէ)

Ելևէջ — երաժշտական բարձրաձայնություն, երաժշտական արտահայտություն։

Բ.

 

Բան: բանբեր, բանակռիվ, բանաստեղծ, բանասեր

Բանբեր — ով խոսում է բաների մասին, պատմում։

Գ.

 

Սնա: սնափառ, սնամեջ, սնահավատ, սնապարծ

Սնափառ — ով փառք է սիրում, սնահավատ — ով հավատում է սնահավատությանը։

No Comments »

բՆԱկՉՈՒԹՅԱՆ ռԱսԱՅԱկԱՆ, ԱզԳԱՅիՆ եվ կՐՈՆԱկԱՆ կԱզմը


1. Ի՞նչ է ռասան։ Որո՞նք են ռասայական հատկանիշները։Նրանք տարբերվում են տարբերհատկանիշներով,
որոնք փոխանցվում են ժառանգաբար։ Օրինակ տարբերվում են  գանգի կառուցվածքով, մազերի
գանգրությունով, աչքերի բացվածքով, շուրթերի ձեւով եւ այլն։

2. Թվարկե՛ք չորս մեծ ռասաները։ Քարտեզի վրա ցո՛ւյց տվեք դրանց տարածման հիմնական
շրջանները։ 4 մեծ ռասաներն են եվրոպեորիդ,մոնդոլոիդ,նեգրոիդ,ավստրալոիդ։

3. Ի՞նչ է ազգը։ Ինչպե՞ս է որոշվում անձի ազգային պատկանելությունը։ Ի՞նչ գիտեք ազգերի
ձուլման մասին:Նրանք ապրում են նույն տարածքում ունեն նույն մշակույթը,պատմությունը
կրոնը և խոսում են նույն լեզվով։

4. Նշե՛ք աշխարհի խոշորագույն լեզվաընտանիքները, լեզվախմբերը եւ ժողովուրդները։
Բացատրե՛ք հնդեվրոպական լեզվաընտանիքի լայն տարածման պատճառները։
Հմդեվրոպական լեզվաընտանիքի կազմում առանձնանում են սլավոնական, ռոմանական, գերմանական խոշոր։
5. Նշե՛ք համաշխարհային կրոններն ու դրանց տարածման շրջանները։ Ցո՛ւյց տվեք դրանք
քարտեզի վրա։
Քրիստոնեություն դավանում է 1,9 մլրդ մարդ։
մահմեդականություն դավանողների թիվը շուրջ 1,2 մլրդ է։
բուդդիզմը, որի հետեւորդների թիվը աշխարհում
հասնում է շուրջ 400 մլն-ի։
No Comments »

English

No Comments »

Կորսված օրեր

Կարդա՛ Դինո Բուցատի ,,Կորսված օրեր,,

Ո՞րն է ստեղծագործության ասելիքը, շարադրի՛ր մտքերդ:

Պատմվածքը շատ լավն էր, ճիշտ է կարճ էր բայց շատ բան էր ասում։ Պատմության ասելիքը այն է, որ պետք է չմոռանանք ընկերներիդ,հարազատներիդ և չտարվես գործով, քանի որ հարազատներդ շատ ավելի կարևոր են։

No Comments »

Վանի թագավորության սոցիալ-տնտեսական և մշակութային կյանքը|Երվանդական Հայաստանի կազմավորումը և Աքեմենյան Պարսկաստանը

Հարցեր և առաջադրանքներ

 

1. Ի՞նչ տեղեկություններ է պարունակում արձանագրություններից յուրաքանչյուրը: Հաշվի՛ր, թե քանի տեղեկություն գտար դրանցում (կրոնական, ռազմական և այլն):

Այդ գրավոր տեքստերի ճնշող մեծամասնությունը վերաբերում է ռազմական արշավանքներին և սոցիալ-տնտեսական կյանքին.

 

2. Ի՞նչ նմանություններ և տարբերություններ կան Իշպուինի և Ռուսա I արքաների արձանագրությունների միջև (ուշադրություն դարձրու, օրինակ, արձանագրությունների վերջին հատվածին՝ «անեծքի բանաձևին»):

 

Նրանց արձանագրությունները տարբերվում են ամենաշատը վերջին մասերով։

 

3. Ինչպե՞ս են իրենց ներկայացնում արքաները: Ի՞նչ կարելի է ասել արքաների և նրանց գահակալման ժամանակաշրջանի մասին՝ հիմնվելով նրանց ինքնաներկայացման վրա (պետական կարգ, կրոն և այլն):

 

Արքաները իրենց թողած արձանագրություններում ներկայացնում էին իրենց գահակալման ժամանակի մասին, գահակալության պետական կարգը և կրոնը շատ ուժեղ էին։

No Comments »

Երվանդական Հայաստանի անկախության վերականգնումն ու Սելևկյանները

Երվանդական Հայաստանի անկախության վերականգնումն ու Սելևկյանները

1. Քաղաքների կարևորությունը հունական մշակույթի և Սելևկյանների իշխանության տարածման համար:

 

Քաղաքները կարևոր էին, քանի որ դրանք մշակութային խաչմերուկներ էին, որտեղ ապրում էին տարբեր ժողովուրդներ: Սելևկյանները, որդեգրելով Ալեքսանդր Մակեդոնացու հանդուրժողական քաղաքականությունը, քաղաքացիություն շնորհեցին ոչ միայն հույներին, այլ նաև բնիկ ժողովուրդներին, ինչը նպաստեց սոցիալական և տնտեսական կայունությանը:

 

2. Երվանդական Հայաստանի մասնատման ներքին և արտաքին պատճառները:

 

Երվանդական Հայաստանի մասնատումը պայմանավորված էր ներքին գործոններով, ինչպիսիք են ներքին մրցակցությունները, տնտեսական դժվարությունները և քաղաքական անկայությունը: Արտաքին գործոնները ներառում էին Սելևկյանների ազդեցությունը և հարևան երկրների ռազմավարական հետաքրքրությունները:

 

3. Հետևանքներ Սելևկյանների համար:

 

Եթե Մեծ Հայքը չտրոհվեր, այն կարող էր առավելագույնս մարտունակ լինել Սելևկյանների դեմ և ավելացնել զինված դիմադրությունը, ինչը կարող էր հանգեցնել խոշոր հակամարտությունների և Սելևկյանների իշխանության անկման վտանգին:

 

4. Խորհուրդ Երվանդ III-ին:

 

Ես խորհուրդ կտայի մինչև վերջ կռվել Ալեքսանդր Մակեդոնացու դեմ, քանի որ այդպիսով հնարավոր կլիներ ստեղծել ուժեղ դիմադրություն և, հնարավոր է, հասնել հաջողությունների, որոնք կարող էին բարելավել Հայաստանի քաղաքական և ռազմական դիրքերը:

 

 

No Comments »

Ժաննա դարկի մասին

Ծնվել է 1408 թվականի հուլիսի 17-ին՝ Ֆրանսիայի  Դոմրեմի գյուղում՝ աղքատ գյուղացիների ընտանիքում

։ Օժտված էր սուր մտքով, ողջախոհությամբ և միաժամանակ էլ ոգևորելու ընդունակությամբ, սակայն կրթություն չի ստացել։

Մանկուց ականատես է եղել Հարյուրամյա պատերազմի,

քանի որ անգլիական և բուրգունդական զորքերը հաճախ էին ասպատակում Դոմրեմիի շուրջ ընկած տարածքները։

13 տարեկանից Ժաննան լսել է «ձայներ» և տեսիլքներ է ունեցել, որոնցում նրան հայտնվում էին սրբեր և հրեշտակներ։

Մոլեռանդ կրոնապաշտ Ժաննա դ’Արկը հավատացել է, որ իրեն նախասահմանված է ազատագրել Ֆրանսիան։

1428 թվականին անգլո-բուրգունդական միացյալ զորքը պաշարեց Օռլեան քաղաքը։

Ֆրանսիայի գահի թագաժառանգ Շառլը փակվել էր Շինոնի ամրոցում և գրեթե ոչինչ չէր ձեռնարկում իր թագավորական լիազորությունների հաստատման համար։

Նույն ժամանակամիջոցին Ժաննան սկսում է հավատալ, որ իրեն երևացող տեսիլքները հրամայում են իրեն գնալ Օռլեան և մարտնչելով՝ վերջ դնել պաշարմանը։

Ժաննան դիմում է տեղական թագավորական զորքերի հրամանատար Ռոբեր դը Բոդրիկուրին՝ համոզելով նրան տրամադրել պահակազոր, որը կուղեկցի իրեն թագաժառանգի մոտ։ 

1429 թվականի մարտի 6-ին կայանում է Ժաննայի և թագաժառանգի հանդիպումը։

Սկզբում Ժաննային կասկածով են ընդունում, սակայն քիչ անց Շառլը հավատում է, որ նա ուղարկվել է Աստծո կողմից։

 1429 թվականի ապրիլին թագաժառանգի կողմից տրամադրված զորքով Ժաննան շարժվում է Օռլեան և համառ մարտերի արդյունքում 1429 թվականի մայիսի 8-ին վերացնում պաշարումը։

Նրա ղեկավարությամբ ֆրանսիական զորքերը մի շարք հաղթանակներ են տանում՝ հունիսի վերջին շարժվելով դեպի հյուսիս։

Ժաննայի և զորքերի ուղեկցությամբ Շառլը մտնում է Ռեյմս քաղաք, որի տաճարում 1429 թվականի հուլիսի 17-ին կայանում է Կարլոսի թագադրության արարողությունը։

Նա գահ է բարձրանում Կարլոս VII անունով։

Ժաննան ռազմական ղեկավար

Նշանակվելուց հետո զրահներ են պատրաստվում Ժաննայի համար (նա ստացել է հատուկ թույլտվություն Փաիթիերից աստվածաբանների հանձնաժողովի կողմից տղամարդկանց հագուստ կրելու համար)։

Նրա համար սուր էին գտել Սենտ-Կատրին դե Ֆիերբուիս եկեղեցում ՝ ըստ Ժաննայի հրամանով ։ Ըստ լեգենդի ՝ այս թուրը պատկանում էր Կառլ Մեծին։

Այնուհետև նա գնաց Բլոիս, որը նշանակվեց որպես բանակի հավաքման կետ, և արդեն բանակի գլխին նա երթով շարժվեց դեպի Օրլեան:Այն լուրը, որ բանակը ղեկավարվում է Աստծո առաքյալի կողմից, բանակում արտակարգ բարոյական վերելք առաջացրեց։ Հույսը կորցրած հրամանատարներն ու զինվորները, ովքեր հոգնել էին անվերջ պարտություններից, ոգեշնչվեցին և վերականգնեցին քաջությունը։

1429-ի ապրիլի 29-ին Ժաննան փոքր ջոկատով ներթափանցում է Օռլեաններ։ Մայիսի 4-ին նրա բանակը հաղթեց առաջին անգամ ՝ վերցնելով Սեն-Լուպի գավիթը։ Հաղթանակները հաջորդեցին մեկը մյուսի հետևից, և արդեն մայիսի 7-ից 8-ի լույս 2-ի գիշերը բրիտանացիները ստիպված էին  նահանջել քաղաքից։ Այսպիսով, այն խնդիրը, որը Ֆրանսիայի մյուս ռազմական ղեկավարները համարեցին անհնար, Ժաննա դ’Արկը լուծեց չորս օրվա ընթացքում։

Օռլեանի մերձակայքում տարած հաղթանակից հետո Ժաննան անվանվեց «Օռլեանի Կույս» (fr. La Pucelle d’Orléans): Օրը `մայիսի 8-ից առ այսօր, ամեն օր նշվում է Օռլեանում` որպես քաղաքի հիմնական տոն։

Կառլի երկմտությունն ու անվճռականությունը հիմք էին հանդիսացել այն բանի համար, որ Ժաննան իր հաջորդ ուղևորության ընթացքում հայտնվեց Լոուերի անգլիական ամրոցներում ՝ միայն հունիսի 9-ին։ Սակայն, այս անգամ նույնպես, նրա ղեկավարած բանակը գործեց արագ, վճռական և անսովոր հաջողությամբ։ Հունիսի 11-ին, բանակը մոտեցավ Բրիտանիայի կենտրոնական ամրակայված կետին Լոուերի վրա `Ջարջո։ Հաջորդ օրը Ջարջոն գրավվեց, հունիսի 15-ին Ժաննան խոսում է Մյունգ-Սուր-Լոուերում, հունիսի 16-ին` Բեժանսիում, և արդեն հունիսի 18-ին կայացավ Պաթի որոշիչ ճակատամարտը անգլիացիների հետ։ Անգլիական բանակի  հրամանատարներ՝ Թալբոտ և Ֆասթոլ։ Ճակատամարտն ավարտվեց բրիտանացիների ամբողջական պարտությամբ։  Թալբոտը գերի ընկավ,իսկ  Ֆասթոլը փախավ մարտադաշտից։  

Ժաննան գնաց թագավորի մոտ և խրախուսեց նրան ուղղեվորվել Ռեյմս ՝ ֆրանսիական թագավորների ավանդական թագադրման բայր։ Քարոզարշավի մեկնարկից առաջ Ժաննային հաջողվեց նաև հաշտեցնել թագավորին իր նախկին պաշտոնաթող Քենդալ Ռիշմոնի ՝ փորձառու ռազմական առաջնորդի հետ, որը նույնիսկ ավելի շատ միավորեց ֆրանսիացիներին։

Հունիսի 29-ին սկսվեց «անարյուն արշավը» Ռիմսի ուղղությամբ։ Բոլոր քաղաքները բացում էին դարպասները թագավորական բանակի առջև. հուլիսի 17-ին թագավորը հանդիսավոր կերպով օծվեց Ռեյմի տաճարում ՝ Ժաննա դ’Առքի ներկայությամբ, ինչը երկրում ստեղծեց ազգային ոգու անսովոր պոռթկում։ Բուրգունդյան Բիլիկը՝ Ֆիլիպ 3-րդ Բարեգործը չեկավ արարողությանը, և Ժաննան նրան նույն օրը նամակ գրեց ՝ հաշտության կոչով։

Թագադրվելուց հետո Ժաննան հորդորել է Չարլզին գրոհ իրականացնել Փարիզի վրա ՝ օգտվելով բրիտանական ճամբարի  անբարենպաստ իրավիճակից և խառնաշփոթից, բայց նա նորից սկսեց երկմտել։ Մայրաքաղաքի վրա հարձակումը սկսվել էր միայն սեպտեմբերին, բայց հարձակումը արագ դադարեցվեց։ Թագավորը հրաման տվեց բանակին նահանջել, իսկ սեպտեմբերի 21-ին բանակը կազմալուծվեց։

1430-ի գարնանը վերսկսվեցին ռազմական գործողությունները, բայց դանդաղկոտ էին։ Ժաննայի առջև անընդհատ խոչընդոտներ էր դնում թագավորական արքունիքը։ Մայիսին Ժաննան օգնության է հասնում Բուրգունդցիների կողմից պաշարված Կոմպենյին։ 1430 թվականի մայիսի 24-ին դավաճանության արդյունքում , Ժաննա դ՛Արկը գերեվարվում է բուրգունդցիների կողմից։ Չարլզ թագավորը, ով իրեն այդքան շատ էր պարտական, ոչինչ չէր ձեռնարկում Ժաննային փրկելու համար։ Շուտով, 10,000 ոսկե կենդանու համար, բուրգունդցիները Ժաննային վաճառեցին բրիտանացիներին։ Նոյեմբեր — 1430-ի դեկտեմբերին Ժաննան տեղափոխվեց Ռուեն։

Մահ

Համաժողովրդական պատերազմի ծավալը և Ժաննա դ’Արկի լայն ժողովրդականությունը վախեցրել են թագավորին և ազնվականությանը։ Ժաննան շարունակել է ղեկավարել անգլիացիների դեմ ռազմական գործողությունները մինչև 1430 թվականի մայիսի 23-ը, երբ անգլիացիների դաշնակից բուրգունդացիները նրան գերի են վերցրել և հանձնել անգլիացիներին 10 հազար լիվր գումարի դիմաց։ Անգլիացիները մեղադրել են նրան վհուկության և հերետիկոսության մեջ։ Ռուան քաղաքում եկեղեցականներից կազմված ատյանը կանխատեսելի դատավճիռ է կայացրել. Ժաննա դ’Արկը մեղավոր է ճանաչվել՝ սկզբում դատապարտելով ցմահ բանտարկության, այնուհետև՝ մահապատժի։ 1431 թվականի մայիսի 30-ին նրան այրել են Ռուանի Հին շուկայի հրապարակում։ Մահապատիժը իրականացնողները երկու անգամ նորից են այրել արդեն մահացած մարմինը՝ չցանկանալով, որ նրա մարմնից մնացորդներ մնան ու մասունք դառնան։

No Comments »

A day without my mobile phone

if i spent a day without my phone i would plan my daily life and focus more on my business and do epoxy work all day. i would spend all day with my dog ​​and teach him new things and get closer to him. i would paint all day and discover my talent.

No Comments »

Перейти к верхней панели