Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

1. Տրված նույնանուն բառերով նախադասություններ կազմի՛ր:

Օրինակ`

Բոլորին պատմում էր Մոբի Դիկի` սպիտակ կետի պատմությունը:

Մի երկու կետի պատճառով ամբողջ էջը արտագրեց:

Սրի-պապիկը գնաց դանակները սրի։Ականջը սրել խոսակցություն էր լսում։

աղի-ճաշը շատ աղի է։Աղի արցունք էր թափում խաղալիքի համար։

որդի-հայր և որդի գնացել էին աշխատանքի։

գնում է- Աննան գնում է խանութ։Տատիկը գնում է թխվածք։ 

2. Տրված նույնանուն բառերով նախադասություններ կազմի՛ր:

Դող- Ցրտից դող էր գալիս վրաս։

զատիկ-Զատիկը մեծ ծիսակատարությամբ է նշվում հայաստանում։

համար-

բազուկ-Իմ պապիկը իր ասում բազուկ է աճեցնում։

Աշխատանք դասարանում

1. Ընդգծվածարտահայտությունները, բառերը փոխարինի՛ր հոմանիշներով:

Ավստրիական Պերտ քաղաքի իշխանությունները հսկայական գումար հատկացրին և կենդանիների համար, հուսալի և լավ լուսավորված մի գետնուղի կառուցեցին, որ ճանապարհն անցնելիս

այդ դանդաղաշարժ ճամփորդները ավտոմեքենայի զոհ չդառնան:

Ավստրիական Պերտ քաղաքի կառավուրությունը մեծ գումար տրամադրեցին և կենդանիների համար, հուսալի և լավ լուսավորված մի գետնուղի կառուցեցին, որ ուղին անցնելիս այդ ծանրաշարժ  ճամփորդները ավտոմեքենայի զոհ չդառնան:

2. Նախադասություններում սխալ գործածված բառեր և արտահայտություններ կան, գտի՛ր և ուղղի՛ր:

Այդ հավաքին իր մասնակցությունը բերեց նրանց առաջնորդը:

Այդ հավաքին մասնակցեց նրանց առաջնորդը

Սպիտակ գույնի զգեստը քեզ շատ է սազում:

Սպիտակ  զգեստը քեզ շատ է սազում:

Ոսկեծամ մազերով մի աղջիկ գալիս է աղբյուրը ջրի:

Ոսկեծամ մի աղջիկ գալիս է աղբյուրը ջրի։

Մոտենում է աղջկա մոտ և տեսնում, որ մի վիշապ, գլուխը նրա ծնկներին, քնել է:

Մոտենում է աղջկան  և տեսնում, որ մի վիշապ գլուխը դրած  ծնկներին քնել է:

Ու հանկարծ սիրահարվել էր այդ աղջկա վրա:

Ու հանկարծ սիրահարվել էր աղջկան:

Այլևս առավոտներն էլ չէին երգում:

Առավոտներն էլ չէին երգում:

Գառնուկները հոտոտում էին հողի բույրը:

Գառնուկները հոտոտում էին հողը։

3. Կետերի փոխարեն գրի՛ր փակագծում տրված բառերի հականիշները:

Փարիզում անցորդներից մեկը սաստիկ (մեղմ) անձրևի տակ ընկավ: դալարեց (չորանալ) պաշտպանվելու համար թևի տակի նկարը բարձրացրեց (իջեցնել) գլխի վրա ու վազեց: Խախուտ (հաստատ) աշխարհում դեռևս (արդեն) ոչ ոք անձրևից այդպիսի թանգ (էժանագին) «անձրևանոցով» չէր պաշտպանվել (հարձակվել):

Տեսնելով անցորդի գլուխը պաշտպանող նկարը`դեպքի գողկամավոր վկան`(ոստիկանը), զարմանքից խոսեց (լռել): Նա ճանաչեց Գյուստավ Կուրբեի նշանավոր (աննշան) «Քնած շիկահեր կինը» կտավը: Թանգարանից հափշտակված այդ նկարի վերատպված օրինակները հենց այդ օրը … (հավաքվել) ոստիկաններին: Նկարը յոթ հարյուրից ութ հարյուր դոլար էր գնահատված: Ոստիկանը մարդուն … (առաջնորդել) մինչև նրա բնակարանը, որտեղ … (կորչել) … (նույն) ժամանակներում …. (նույն) տեղերից գողացված նկարների ամբողջ պատկերասրահ:

-Ավելի … (վատ) էր մինչև ոսկորներս …. (չորանալ),- … (ուրախություն) ասաց գողը, երբ նրան …. (բաց թողնել):